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正面的方法 |第十七期家长读书沙龙活动如期举行

发布者:黄金富  部门:办公室  时间:2019-01-07  

本网讯(心理咨询室)13日晚,虽然天气寒冷,风雨交加,但仍阻挡不了30多位家长和老师积极学习的坚定脚步大家再次相聚附中高中楼团体辅导室,如期举行家长读书沙龙活动。


本期读书活动,由高三(10)班谈凌霄妈妈在充分准备下为大家领读和讲解《正面管教》第一章内容“正面的方法”。本章主要内容通过探讨孩子不再像“过去的好时光”那样所引发的两个主要原因,及严厉型娇纵型正面管教型三种妈妈跟孩子不同的互动方式,和这三种管教方式会带给孩子一种什么样的长期效果,从而得出正面管教的方式是较为科学的管教方式。它把和善与坚定融合为一体,并以此为基石,在孩子自我控制的基础上培养孩子有价值的社会技能和生活技能,培养孩子的良好品格


在学习分享中,高三年级乐老师与大家分享了自己在班级采用不惩罚不娇纵地管教方法管理学生的经历。她告诉我们,以前她也采用传统做法,短期似乎有效,可用多就不灵了。而让孩子们自己制定规则,通过加分扣分青蛙跳唱歌等方式来约束他们的学习行为不伤孩长自尊且长期有效。而严厉与娇纵往往会让孩子采用四个R”来“回敬”我们。       

事实证明正面管教的方式,可以让孩子们更愿意遵从他们自己参与制定的规则,同时也帮助了孩子感受到归属感和价值感。    

主持人吴丽老师在本次活动中积极鼓励家长们对所学内容多多表达自己感受和分享自己领悟。付出得越多,收获也会越大。吴丽老师就家长的半信半疑给大家布置了“踏上正面管教之旅第一步”作业:你希望孩子成为什么样的人?当孩子成为你所期待的那种人之前,我们自己做了些什么?在这过程中,我们又经历了哪些困难?若给你孩子评分,以10分为满分,你现在给孩子打多少分?希望在不久的将来,我们能看到自己和孩子的变化。  

   
 

 

不知不觉历时一个半小时的读书沙龙时间已到,但家长们关于给不给孩子手机这一问题的讨论仍在继续。吴丽老师提醒大家:玩手机的行为只是表象,家长更应关注的是手机满足了孩子什么需求。如果可以,可以用哪些健康的方式来代替孩子上网呢?引导孩子正确使用手机,这才是我们需要思考的。  

时光匆匆,孩子脚下的路很长,有附中这群爱学的家长的陪伴,他们一定会走得很远。

 

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审核:曾文喜